Игры о природе для детей 1,5-2,5 лет в саду на примере весны

Полезные игры, фотографии и видеоролики для развития представлений о природе у детей в возрасте от 1,5 до 2,5 лет во второй младшей группе. Вспомогательные материалы помогут весело и эффективно провести время с детьми, научить их наблюдать, экспериментировать и узнавать окружающий мир.

Проведите игру Один день весны. Приготовьте картинки с изображением разных элементов весны (цветы, птицы, бабочки, дождь и т.д.). Разложите их на столе и попросите детей собрать все картинки, относящиеся к весне. Обсудите с ними, что происходит весной, как меняются погода и растения.

Проведите игру Магазинчик с цветами. Поставьте на стол или на пол корзинку с искусственными цветами разных цветов. Попросите детей выбрать цветы определенного цвета и положить их в корзинку. Затем попросите продавца предложить покупателю цветы нужного цвета. Эта игра поможет развить у детей зрительное восприятие и логическое мышление.

Проведите игру Познавательное прогулочное мероприятие. Сделайте небольшую запись о насекомых или растениях, которые можно встретить во время прогулки. Во время прогулки, попросите детей аккуратно и внимательно искать встреченные насекомые или растения. После прогулки, обсудите найденное и покажите детям интересные книги или видеоролики об этих существах или растениях.

Проведите игру Эксперименты с водой. Наполните бассейн или раковину водой и предложите детям разные цветные предметы для экспериментов. Попросите их смотреть, что будет происходить, когда они касаются воды или опускают в нее разные предметы. Поощряйте их рассуждать о причинах этих изменений. Эта игра развивает наблюдательность и логическое мышление у детей.

Проведите игру Оформляем комнату в стиле весны. Совместно с детьми украсьте комнату весенней тематикой. Используйте цветную бумагу, цветные ленты, цветы из бумаги и другие поделки. Попросите детей участвовать в создании украшений и выборе места для них. Эта игра развивает творческое мышление и позволяет детям проявить свою фантазию.

Проведите игру Поймай чужой цветок. Разбейте команды: одна команда - цветы, другая команда - пчелы. Разложите цветы (картинки или игрушки) по комнате или саду. Цель пчел - поймать цветы и принести их в свою улей. Цель цветов - оставаться на своих местах. Проведите несколько раундов и обсудите с детьми, кто победил и почему. Эта игра развивает активность, координацию движений и коммуникативные навыки.

Проведите игру Охота на тень. Разложите разные предметы на столе или полу и поднимите шторы, чтобы создать тени. Попросите детей определить, какой предмет создает какую тень. Затем попросите детей сами создавать тени и угадывать, какой предмет является источником тени. Эта игра развивает воображение, наблюдательность и восприятие форм и пространства.

Проведите игру Звуки весны. Загадывайте детям разные звуки, которые можно услышать весной (треск снежинок, шелест листьев, перекатывание ручейка и т.д.). Попросите детей воспроизвести эти звуки или показать движения, которые соответствуют этим звукам. Эта игра развивает слуховое восприятие и моторику у детей.

Проведите игру Что зайка видит. Покажите детям разные картинки с изображением весенних пейзажей (луг, река, деревья, животные и т.д.) и попросите их описать, что они видят на картинках. Затем попросите их рассказать, что они бы хотели увидеть, если бы стали зайкой в этих пейзажах. Эта игра развивает речь, фантазию и образное мышление у детей.

Проведите игру Изготовление сувениров из природных материалов. Соберите с детьми разные природные материалы (листья, палочки, камни, шишки и т.д.) и предложите им создать из них сувениры (например, картину или поделку). Помогайте детям скреплять материалы и обсуждайте, что они создали. Эта игра развивает мелкую моторику, творческое мышление и воображение.