Цель использования художественной литературы в подготовительной группе для формирования эмоциональных навыков и ценностного отношения у детей

Художественная литература играет важную роль в развитии детей подготовительной группы, помогая формировать их эмоционально-ценностную сферу. Чтение и изучение различных произведений литературы способствует развитию воображения, эмпатии, эстетического восприятия и формированию основных ценностей. В данной статье вы найдете полезные советы и рекомендации по использованию художественной литературы в работе с детьми подготовительной группы.

Выбирайте разнообразные и интересные произведения литературы для чтения с детьми.

Используйте иллюстрации и фотографии, чтобы визуализировать сюжеты и персонажей произведений.

Делайте акцент на эмоциональном восприятии текста и обсуждайте с детьми их чувства и реакции на произведение.

Создавайте атмосферу чтения и восприятия книги, используя различные инсценировки и игровые элементы.

Вовлекайте детей в обсуждение основных ценностей, которые затрагиваются в произведениях литературы.

Создавайте для детей возможности для самостоятельного творчества, вдохновленного прочитанными произведениями.

Помогайте детям строить связи между произведениями литературы и их повседневной жизнью, чтобы они могли лучше понять и ассоциировать прочитанное.

Организуйте дискуссии и разговоры в группе о прочитанных книгах, чтобы дети могли делиться своими впечатлениями и мыслями.

Создавайте для детей комфортные условия для чтения и изучения художественной литературы: уютный уголок, мягкие подушки, коврики и т.д.

Не забывайте привлекать родителей и воспитателей к чтению и обсуждению произведений литературы вместе с детьми.