Как провести захватывающее занятие по художественной литературе в старшей группе и вовлечь детей в чтение и творчество

На данной странице вы найдете полезные советы и рекомендации, как провести открытое занятие по художественной литературе в старшей группе детского сада. Мы подготовили вспомогательные фотографии и видеоролики, которые помогут вам успешно организовать и провести это занятие. Участие в таком занятии поможет детям развить увлечение чтением, расширить их кругозор и развить творческие способности.


Подготовьте интересные и разнообразные книги разных жанров, чтобы дети могли выбрать то, что больше всего их заинтересует.

Молодёжная (старшая группа). Обучение грамоте 1 часть

Попросите родителей поделиться книгами из домашней библиотеки, чтобы разнообразить коллекцию книг на занятии.

Фрагмент занятия Чистяковой Т .А. по художественной литературе

Разделите детей на группы и предложите каждой группе одну книгу для чтения, после чего дайте им возможность подготовить рассказ о прочитанной книге.

Занятие по художественной литературе. ДОД.

Подготовьте несколько творческих заданий, связанных с прочитанными книгами, например, рисование иллюстраций или написание продолжения сюжета.

Молодёжная (старшая группа) чтение художественной литературы

Организуйте обсуждение книг, чтобы дети могли высказать свои мысли и впечатления о прочитанном.

Художественная гимнастика \

Закажите или создайте конкурс чтения, чтобы дети могли продемонстрировать свои навыки чтения перед остальными.

Художественная литература в старшей группе

Используйте дополнительные материалы, такие как аудиокниги или интерактивные приложения, чтобы увлечь детей и сделать процесс чтения еще интереснее.

Предложите детям написать свою собственную историю или стихотворение, чтобы развить их творческое мышление и воображение.

Открытое занятие по математике в старшей группе \

Организуйте встречу с писателем или поэтом, чтобы дети могли услышать истории напрямую от авторов и задать им свои вопросы.

Не забывайте поощрять детей за их усилия и достижения в чтении и творчестве, чтобы мотивировать их к дальнейшему развитию.

занятие в первой младшей группе