Оригинальное занятие по рисованию для дошкольников с элементами правил дорожного движения

На данном занятии дети будут учиться рисовать различные элементы ПДД и узнавать о правилах дорожного движения через игровые активности. В ходе занятия предлагается использовать красочные фотографии и видеоролики для визуализации правил.


Прежде чем начать занятие, расскажите детям о значении ПДД и об их важности в обеспечении безопасности на дороге.

Открытое занятие в младшей группе

Предложите детям нарисовать на листе бумаги различные пяточки и дороги, используя краски или цветные карандаши.

Спортивные достижения: Как реабилитация приводит к новым возможностям. БФ \

Покажите детям фотографии дорожных знаков и попросите их нарисовать их сами, объясняя значения каждого знака.

НОД по рисованию в 1 младшей группе «Зонтики»

Используйте игровую форму для обучения правилам дорожного движения. Например, распределите роли водителей, пешеходов и регулировщиков на перекрестке, чтобы дети могли применить полученные знания на практике.

Конспект проведения занятия по рисованию во второй младшей группе «Лопатка»

Просмотрите видеоролики с реальными ситуациями на дороге и попросите детей описать, что они видят и как нужно вести себя в подобных ситуациях.

занятие по рисованию во второй младшей группе \

Раздайте детям раскраски с различными транспортными средствами и попросите их раскрасить их, объясняя, какие правила нужно соблюдать при управлении каждым видом транспорта.

Создайте игру-квест, где дети должны пройти по выделенному маршруту, отвечая на вопросы о правилах и знаках ПДД.

Организуйте дискуссию с детьми и обсудите с ними, какие правила они уже знают и как они могут применить их в повседневной жизни.

Предложите детям нарисовать свой собственный знак ПДД, который поможет детям пересекать дорогу безопасно. Обсудите и объясните смысл каждого знака и его цвета.

Предложите детям нарисовать сценки с дорожными ситуациями и попросите их объяснить, что показано на рисунке и какие действия следует предпринять в таких ситуациях.