Развитие воображения и эмоциональной сферы с помощью художественной литературы в средней группе: весна
Весна - прекрасная тема для чтения художественной литературы в средней группе. Дети узнают о природных явлениях, чувствах и эмоциях, связанных с этим временем года. Занятия с весенней тематикой помогают развивать воображение и эмоциональную сферу, а также расширяют словарный запас и способствуют развитию речи.
Организуйте чтение художественной литературы о весне с использованием ярких иллюстраций.
Стихотворение А.С. Пушкин \
Поддерживайте беседы с детьми о прочитанных историях и стимулируйте их выражать свои эмоции и впечатления.
Тематическое занятие в средней группе на тему \
Пользуйтесь различными по формату книгами: книжками с вырубкой, раскрасками, книжками-игрушками и т.д.
Чтение художественной литературы средняя группа
Используйте ритмичное чтение стихов и песен о весне для активизации у детей артикуляционно-моторных навыков.
Молодёжная (старшая группа). Обучение грамоте 1 часть
Предлагайте детям после чтения художественной литературы вдохновляющие творческие задания - рисование, лепку, плетение и т.д.
Литературное чтение 4 класс (Урок№20 - Е.А. Баратынский «Весна». marypoppinsclub.ruв «Дети и птичка».)
Предоставьте детям возможности самостоятельного чтения художественных книг о весне для развития навыков самостоятельной работы.
СЦЕНКА \
Организуйте драматизацию прочитанных сказок и историй о весне, чтобы дети сами стали героями произведений.
ПРЕЛЕСТНЫЙ МУЛЬТИК! \
Проводите экскурсии на природу, где дети смогут наблюдать весенние явления, о которых читали в книгах.
НОД. Чтение художественной литературы по теме: \
Приходите на занятия веселыми и красочными аксессуарами, чтобы создать атмосферу весны и привлечь внимание детей к чтению.
Создайте уголок чтения, где дети смогут самостоятельно выбирать и читать книги о весне, а также проводить совместные чтения с педагогом.
НОД по чтению художественной литературы в средней группе